STRATEGI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA PESERTA DIDIK SMA/MA

Karya:

Dr. Dewi Maulinda, M.Pd

Speesifikasi Buku:

Ukuran Unesco
168 Halaman

Deskripsi

Buku ini berjudul Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Peserta Didik SMA/MA. Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang dikembangkan untuk merespon kebutuhan murid dalam belajar yang bisa berbeda-beda, meliputi kesiapan belajar, minat, potensi, atau gaya belajarnya. Dalam pelaksanaan proses pembelajaran berdiferensiasi ini ada tiga strategi yang dapat dipilh, yaitu diferensiasi konten, diferensiasi proses dan diferensiasi produk.

STRATEGI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA PESERTA DIDIK SMA/MA

Ulasan

Belum ada ulasan.

Jadilah yang pertama memberikan ulasan “STRATEGI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA PESERTA DIDIK SMA/MA”

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *