Description

Perkembangan ilmu keolahragaan dewasa ini menunjukkan bahwa keberhasilan pembelajaran tidak hanya ditentukan oleh aspek teknik dan kondisi fisik semata, tetapi juga oleh faktor psikologis yang memegang peranan fundamental. Dalam konteks pembelajaran tenis lapangan di perguruan tinggi, mahasiswa tidak hanya dituntut menguasai keterampilan dasar seperti servis, forehand, backhand, dan footwork, tetapi juga memiliki motivasi belajar yang kuat, rasa percaya diri, serta dukungan lingkungan yang kondusif. Tenis lapangan sebagai cabang olahraga individual memiliki kompleksitas tersendiri. Olahraga ini menuntut konsentrasi tinggi, kontrol emosi, serta ketahanan mental yang stabil. pendekatan psikologi olahraga menjadi sangat relevan dalam mendukung proses pembelajaran agar berjalan secara optimal dan berkelanjutan.