Description

Pada abad ke-21 ditandai dengan adanya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang begitu pesat di segala bidang kehidupan, terutama dalam bidang pendidikan, Akan tetapi, kondisi dan situasi pendidikan saat ini masih kurang optimal dalam mempersiapkan peserta didik untuk berhadapan dengan berbagai perkembangan sains dan teknologi di lingkungannya, khususnya dalam pendidikan sains. Oleh karena itu, diperlukan suatu solusi untuk memecahkan permasalahan tersebut yaitu dengan menerapkan pembelajaran abad 21 dan pembelajaran sains dan teknologi masyarakat.

Pembelajaran abad 21 dan pembelajaran sains dan teknologi masyarakat dianggap mampu mengatasi berbagai kesenjangan dalam kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, dan informasi ilmiah dalam dunia pendidikan. Selain itu, pembelajaran ini juga dapat mengembangkan kemampuan literasi seperti literasi digital dan literasi sains, kecakapan pengetahuan seperti kemampuan berpikir tingkat tinggi, keterampilan proses sainsm sikap, dan penguasaan teknologi. Dengan adanya kemampuan dan keterampilan tersebut maka peserta didik diharapkan dapat melatih kemampuan berpikirnya agar cerdas dan selektif dalam memilih informasi yang valid dan relevan dalam setiap informasi yang diperoleh.

Buku ini berisi tentang literasi digital, kemampuan berpikir tingkat tinggi, keterampilan proses sains, dan literasi sains peserta didik ditingkat menengah dalam pembelajaran sains, sehingga dapat diketahui bagaimana implementasi dan pentingnya literasi digital.