Description

Buku ini diharapkan dapat menjadi sumber inspirasi dan referensi bagi mahasiswa, dosen, serta praktisi pendidikan dalam memahami peran strategis kepala madrasah dalam mengembangkan kompetensi profesional guru, terutama bagi guru dengan latar belakang pendidikan yang tidak linear. Kondisi tersebut merupakan fenomena yang banyak ditemukan di lapangan dan membutuhkan pendekatan kepemimpinan yang adaptif, inovatif, serta berorientasi pada peningkatan kualitas pembelajaran.